NU FINNS WEBBEN lararnashistoria.se i en ny uppdaterad version. Det är ett arkiv, en faktasamling, om lärarnas historia. Webbplatsen har kompletterats, strukturerats och paketerats om i en helt ny design. Bakom sajten står Lärarstiftelsen med samarbetspartners.
”VI VUXNA MÅSTE VISA större nyfikenhet på vad barn läser, inte bara uppmana dem att läsa”. Det var en av slutsatserna som kom fram när representanter för lärarkåren, läsrörelse och politik samlades för att tillsammans diskutera en av vår tids stora utmaningar: varför unga inte gillar att läsa. Under seminariet presenterades också rapporten Ett läsvänligt land, om utmaningarna kring ungas läsning i Sverige.
NU ÄR DEN ÄNTLIGEN HÄR – boken med alla inskickade bilder av skolan från lärare och elever runt om i landet. Vi har fått in bidrag från norr till söder, från förskola, grundskola och gymnasium.
Nu är det snart jul igen. Det vill vi fira med ett nytryck av barntidningen Jultomten, en faksimil från 1907. När tidningen gavs ut var syftet att inspirera barn till att läsa mer genom bra berättelser och fantasifulla bilder. Nu vill vi fresta dig med en julhälsning från förr och den här jubileumsutgåvan.
NY UNDERSÖKNING om ungas läsning. Ungas läsande ökar för första gången på länge. I en ny undersökning kommer goda nyheter i en annars nedåtgående trend. Var tredje ungdom läser mer än innan pandemin.
VÄLKOMMEN TILL VÅR NYA BLOGG Först ut är Lärarstiftelsens ordförande Eva-Lis Sirén. Hon kommer att skriva om om läsning, böcker, påverkansfaktorer, eget läsande och fantastiska adresser på kuvert de kommande två veckorna. Dessutom några rader om magra grisar, Selmas värste fiende, astronauter i kyrktorn, storläsande föräldrar och varför läsandet är en demokratisk faktor att verkligen räkna med.
HÖGRE SÄRSKILDA STIPENDIUM har 2020 tilldelats professor Ingrid Carlgren och professor Pernilla Nilsson. Stipendiet är på 20 000 kr ur Anna och Per Borghs testamentsfond, och är det stipendium som Lärarstiftelsen delar ut som premierar insatser för läraryrket. Båda får det med motiveringen: för framgångsrika insatser inom forskning och utredning inom det pedagogiska området i Sverige.
NY REDAKTÖR FÖR FORSKUL Inger Eriksson som är professor i pedagogik med inriktning mot lärande och läroplansteori och docent i didaktik vid Stockholms universitet har utsetts till redaktör efter Ingrid Carlgren.
NYTT NUMMER AV FORSKUL Behöver du något att läsa i hängmattan? Lärarstiftelsen föreslår det rykande färska numret av Forskul, forskningstidsskriften om undervisning och lärande! I detta nummer kan du läsa om hur en TIG-svets ska läggas och hur man kan utveckla undervisningen kring detta. Och vad innebär en interaktiv skrivtavla för läs-och skrivundervisningen egentligen? Och hur ser den matematiska kunskapsutvecklingen ut för barn från fem år fram till de startar förskoleklass?
GRATTIS GUNILLA KARLEN som har tilldelats 15 000 kr från Lärarstiftelsen och Alice Tegnérs fond för sitt arbete med musik och språk.
