Börja aldrig med vädret
HAR DU INTE fått möjligheten att gå Lärarstiftelsens pärla till skrivarkurs kan du få ta del av Anders Sundelins bästa skrivartips här.
Stryk
ANDERS SUNDELIN leder sedan 12 år tillbaka Lärarstiftelsens populära skrivarkurs Lärare skriver. Nu är han vår gästbloggare i två veckor.
Att hålla om läsandet!
- NEJ, INTE LÄSA, säger eleverna i årskurs fyra. Det är såååå tråkigt. Det sitter en kille i klassen som suckar tillsammans med klasskamraterna. Han har lärt sig att läsningen ska man sucka åt. Men i hemlighet är det hans bästa stund i skolan.
Tjejerna läser ju inte heller
DET ÄR LITE UPP OCH NER med läsningen. Det är också så jag ser på läsfrågan. Det är lite upp och ner med den. Från att vara högaktuell till tystnad och så larm igen. Pisarapporten brukar skaka om oss. Men vid den förra mätningen var det lite mer positiva siffror. Det gick uppåt. Puh kunde vi säga.
Läsande gemenskap i ett läsvänligt land
- OM DU FÅR VÄLJA vad du vill läsa, vad väljer du då? frågar jag en elev i årskurs fem. - Då väljer jag att inte läsa, svarar eleven. Läsintresset minskar hos tonåringarna visar flera undersökningar. Ett ointresse som också kryper ner i åldrarna. Den så kallade bokslukare, det vill säga den elvaåring som slukade bok efter bok, syns försvunnen. Det finns så mycket annat som konkurrerar om tiden. Att läsa tar för lång tid helt enkelt. Anne-Marie Körling är vår nya gästbloggare och hon har idéer hur vi kan lösa detta!
Om guldgruvor och sinande läslust
VISSTE DU ATT det finns en verklig guldgruva för den som vill veta mer om skolan? Ett alldeles unikt samarbetsprojekt mellan Lärarstiftelsen, Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund?
Lärarnas nya historia
NU FINNS WEBBEN lararnashistoria.se i en ny uppdaterad version. Det är ett arkiv, en faktasamling, om lärarnas historia. Webbplatsen har kompletterats, strukturerats och paketerats om i en helt ny design. Bakom sajten står Lärarstiftelsen med samarbetspartners.
Från riksdagsseminarium och rapportsläpp: Varför gillar inte unga att läsa?
”VI VUXNA MÅSTE VISA större nyfikenhet på vad barn läser, inte bara uppmana dem att läsa”. Det var en av slutsatserna som kom fram när representanter för lärarkåren, läsrörelse och politik samlades för att tillsammans diskutera en av vår tids stora utmaningar: varför unga inte gillar att läsa. Under seminariet presenterades också rapporten Ett läsvänligt land, om utmaningarna kring ungas läsning i Sverige.
Om stipendier, förväntningar och hur det kan gå
LÄRARSTIFTELSENS UPPGIFT är framförallt att dela ut stipendier och på olika sätt stödja forskning kring utbildning. Det är ett hedersamt uppdrag som kan ge möjligheter för enskilda och grupper av lärare att fördjupa sig, att söka innovativa lösningar för att utveckla elevers lärande och ge möjlighet för lärare få kompetensutveckling.
Den långa vägen mot professionalisering
DEN LÅNGA VÄGEN mot professionalisering av yrkeskåren. Om utvecklingsorganisationer med forskningsanknytning, introduktionsår och mentorskap.