Per Hellström

Per Hellström har jobbat som lärare i Kumla i 38 år och var ordförande i Lärarförbundet i Kumla fram till våren 2021. Sedan 2014 är han styrelseledamot i Lärarstiftelsen.

Galleri
Om stipendier, förväntningar och hur det kan gå

Om stipendier, förväntningar och hur det kan gå

Martina Mälarstedt2021-08-27T14:08:23+02:00

LÄRARSTIFTELSENS UPPGIFT är framförallt att dela ut stipendier och på olika sätt stödja forskning kring utbildning. Det är ett hedersamt uppdrag som kan ge möjligheter för enskilda och grupper av lärare att fördjupa sig, att söka innovativa lösningar för att utveckla elevers lärande och ge möjlighet för lärare få kompetensutveckling.

Om stipendier, förväntningar och hur det kan gåMartina Mälarstedt2021-08-27T14:08:23+02:00

Galleri
Den långa vägen mot professionalisering

Den långa vägen mot professionalisering

Martina Mälarstedt2021-08-27T14:39:34+02:00

DEN LÅNGA VÄGEN mot professionalisering av yrkeskåren. Om utvecklingsorganisationer med forskningsanknytning, introduktionsår och mentorskap.

Den långa vägen mot professionaliseringMartina Mälarstedt2021-08-27T14:39:34+02:00

Galleri
Om beprövad erfarenhet och lärares samlade kunskap

Om beprövad erfarenhet och lärares samlade kunskap

Martina Mälarstedt2021-08-27T14:40:05+02:00

EN FRÅGA HAR SYSSELSATT mina tankar ofta och mycket i mitt lärarliv. Frågan är följande; Hur vet jag, att det jag just nu gör i klassrummet, utförs på bästa sätt? Med bästa sätt menar jag att det jag gör underlättar för eleverna att nå de uppsatta målen.

Om beprövad erfarenhet och lärares samlade kunskapMartina Mälarstedt2021-08-27T14:40:05+02:00

Galleri
Skolbibliotek och prioriteringar

Skolbibliotek och prioriteringar

Martina Mälarstedt2021-08-27T14:40:32+02:00

FÖR NÅGRA VECKOR SEDAN sedan kom utredningen ”Skolbibliotek för bildning och utbildning” (SOU 2021:3) som bland annat föreslår bemannade skolbibliotek och/eller samarbetsavtal med annan skola eller folkbibliotek.

Skolbibliotek och prioriteringarMartina Mälarstedt2021-08-27T14:40:32+02:00

Galleri
Har vi råd att ge eleverna kultur?

Har vi råd att ge eleverna kultur?

Martina Mälarstedt2021-08-27T14:41:02+02:00

KANSKE VAR DET SÅ ATT småskolans och folkskolans barn behövde lärare som kunde lite av varje. Den stora majoriteten av barnen skulle inte gå mer än sex år i skolan, oavsett begåvning och vilja till fortsatta studier. Studerar man den tidens läroböcker noterar man att lärandet var mycket översiktligt. Att lära barnen att läsa, skriva och räkna tog stor del av lärotiden, kristendomskunskapen skulle ha sin tid och att på den återstående tiden fördjupa sig i övriga ämnen var inte möjligt.

Har vi råd att ge eleverna kultur?Martina Mälarstedt2021-08-27T14:41:02+02:00