Sökresultat
Grattis stipendiater!
Ett av Lärarstiftelsens mest populära stipendier är stipendiet Lärare skriver. Det delas ut årligen i syfte att få lärare att synas och höras i skoldebatten. Stipendiet omfattar fem dagars skrivarkurs under sommaren. Kursen hålls på vackra Biskops Arnö och leds av skribenten och författaren Anders Sundelin. I år har följande personer erhållit stipendiet..
ResearchED Haninge 2023 – blir öppet för alla lärare
Konferensen researchED, mötesplats för forskare och lärare, går av stapeln 6 maj i Haninge, Målet för konferensen är att minska gapet mellan forskare och lärare. Lärarstiftelsen går för första gången in som delfinansiär i konferensen med fokus på att tillgängliggöra innehållet för landets lärare.
Så använder vi normkritik och naturvetenskap i undervisningen om sexualitet och kön
Avsnitt 5, 2023
NORMKRITIK OCH NATURVETENSKAP. Anna-Karin Fridolfsson och Anders Jonsson berättar om
hur normer om sexualitet och kön befästs in sex- och samlevnadsundervisningen.
Nu inrättas priset Årets Lärarförfattare
ÅRETS LÄRARFÖRFATTARE – ett pris inrättat av Lärarstiftelsen och Lärarförlaget tillsammans är en möjlighet för lärare som vill skriva för lärare. Den som utses till Årets Lärarförfattare får ett stipendium på 75 000 kr, ett bokkontrakt och professionell coachning under skrivprocessen. Boken som ska skrivas är en lärorik bok för lärare – en bok där lärare delar sin kunskap och reflektioner inom valfritt pedagogiskt område.
Årets Lärarförfattare
Årets Lärarförfattare DRÖMMER DU OM ATT
Läs mer
Skrivarinternat för forskarstuderande
Skrivarinternat för forskarstuderande SKRIVARINTERNAT FÖR FORSKARSTUDERANDE.
Läs mer
Stora läspriset
Stora läspriset STORA LÄSPRISET är ett stipendium
Läs mer
Läsprojekt
Läsprojekt Vi läser vidare och fortsätter på samma
Läs mer
Kausalanalys i klassrummet – hur förklarar man en komplex samhällsfråga?
Avsnitt 4, 2023
KAUSALANALYS I KLASSRUMMET. Ann-Sofie Jägerskog och Bodil Kåks berättar om vad det innebär att analysera en samhällsfråga i samhällskunskap, en viktig del av kritiskt tänkande, och vad elever behöver erfara i undervisningen för att utveckla en mer kvalificerad analysförmåga.