Fri entré på Mårbacka för lärare
lararstiftelsense2024-07-03T12:24:26+02:00VARMT VÄLKOMMEN till utställningen ”En sagolik skola” på Selma Lagerlöfs Mårbacka. Fri entré för alla lärare i sommar!
Skolornas Fredspris i arbetet med demokrati
Martina Mälarstedt2024-03-08T11:37:48+01:00LÄRARSTIFTELSEN HAR KLIVIT IN SOM NY PARTNER i Skolornas Fredspris, ett samarbete med Emerichfonden och Fredens Hus. Det utökade partnerskapet säkrar en bredare plattform för att uppmärksamma och stödja skolor som gör en skillnad.
Vems historia berättas i klassrummet? Att problematisera dominerande narrativ
Martina Mälarstedt2024-04-15T15:27:35+02:00
Avsnitt 14, 2024
VEMS HISTORIA BERÄTTAS I KLASSRUMMET? ATT PROBLEMATISERA DOMINERANDE NARRATIV. Mathias Blomberg och Line Eklund, båda gymnasielärare vid Fryshuset gymnasium har undersökt hur alternativa narrativ kan skapa en mer mångfacetterad undervisning,
Premiär för Lärarnas forskningskonvent
Martina Mälarstedt2024-03-08T11:47:39+01:00BOKA IN LÄRARNAS FORSKNINGSKONVENT den 17e juni 2024 - mötesplatsen där lärare får möjlighet att fördjupa sig i undervisningsnära forskning och bygga kunskap tillsammans med praktiknära forskare.
Lärarnas unika ämneskunnande: därför behövs mer forskning
Martina Mälarstedt2024-01-15T12:05:25+01:00
Avsnitt 13, 2024
LÄRARNAS UNIKA ÄMNESKUNNANDE: DÄRFÖR BEHÖVS MER FORSKNING. Ingrid Carlgren, professor emerita vid Stockholms universitet, berättar om behovet av mer forskning i ämneskunnande.
Nu startar vi Lärare & Forskning
Martina Mälarstedt2024-01-09T17:11:41+01:00LÄRARE & FORSKNING är en ny sajt med vetenskapliga nyheter och kunskap om undervisning. Vi ska göra forskning om undervisning och lärande tillgängligt, intressant och användbart för lärare men också begripligt för en bredare allmänhet!
Konsten att skriva en insändare – så kan skrivrespons och genrestruktur stödja vuxna andraspråkselever
Martina Mälarstedt2023-12-15T16:25:17+01:00
Avsnitt 12, 2023
KONSTEN ATT SKRIVA EN INSÄNDARE – SÅ KAN SKRIVRESPONS OCH GENRESTRUKTUR STÖDJA VUXNA ANDRASPRÅKSELEVER. Hanna Sandgaard-Ekdahl, adjunkt i svenska som andraspråk med didaktisk inriktning och Robert Walldén, docent i svenska med didaktisk inriktning, båda vid Malmö universitet, berättar om sin forskning om vuxna andraspråkselevers arbete med skrivrespons och argumenterande texter.
Stipendiater Innovativt lärande: hem- och konsumentkunskap
Martina Mälarstedt2023-12-30T19:36:17+01:00INNOVATÖRER INOM HEM OCH KONSUMENT. Stipendiet Innovativt lärande: hem- och konsumentkunskap möjliggör två spännande utvecklingsprojekt. På senaste styrelsemötet beslutades vilka projekt som får stöd.
Tankar från en skrivarkurs
Martina Mälarstedt2023-11-27T13:24:37+01:00JAG SITTER I folkhögskolebiblioteket på det sommarvackra Biskops Arnö och sliter med tankarna och orden. Jag har blivit antagen till en kurs, en veckas sommarkurs där vi, jag och andra lärare, ska förkovra oss och skriva riktigt skarpa texter om skolan, texter som ska göra skillnad.
Att skriva förklarande texter på lågstadiet – läromedlens innehåll
Martina Mälarstedt2024-04-15T15:44:48+02:00
Avsnitt 11, 2023
ATT SKRIVA FÖRKLARANDE TEXTER PÅ LÅGSTADIET – LÄROMEDLENS INNEHÅLL. Jenny Magnusson är docent i svenska och forskningsledare på lärarutbildningen har undersökt vilka stöd det finns i läromedlen för de yngsta eleverna, i årskurs 1 till 3, för att skriva förklarande, resonerande eller argumenterande texter – så kallat diskursivt skrivande eller sakprosa.
