Årets Lärarförfattare 2025

Utöver stipendiet får de båda vinnarna ett bokkontrakt och professionell coachning under hela skrivprocessen fram till utgivning. Deras bokidéer har potential att ge betydande bidrag till undervisningens utveckling, både inom skola och förskola.

Årets Lärarförfattare inom skola är Charlotte Arkenback Sundström
Charlotte är legitimerad ämneslärare i matematik och naturvetenskap samt speciallärare i matematikutveckling och disputerad i tillämpad informationsteknologi. Med över trettio års erfarenhet presenterar hon bokidén ”Tillgänglig undervisning” – en bok som bygger broar mellan ämnesdidaktik och specialpedagogik och visar hur undervisningens praktik kan analyseras för att skapa bättre möjligheter för alla elever.
– Det finns ofta ett mellanrum mellan ämnesdidaktik och specialpedagogik där lärare lämnas ensamma att fatta komplexa beslut. Med boken vill jag visa hur vi kan förstå undervisning på djupet – inte genom fler metoder, utan genom skarpare analys, säger Charlotte Arkenback Sundström.

Årets Lärarförfattare inom förskola är Signe Vats Jonsson
Signe är utbildad förskollärare och grundskollärare med inriktning på estetiska ämnen. Hon har länge intresserat sig för barns skapande och lärande och presenterar bokidén ”Konsten att återvinna gamla tankar”, som belyser hur barns lek och leklogiker kan utmana gamla tankemönster i förskolan.
– Barn visar oss att det som en gång var sunt förnuft inte gäller för evigt. Genom exempel på pedagogiska kullerbyttor och synvändor vill jag bjuda in till en reflektion över förskolans
praktik i en tid av förändring, säger Signe Vats Jonsson.

Priset delades ut på Bokmässan den 26 september 2025
Böckerna som Charlotte Arkenback Sundström och Signe Vats Jonsson ska skriva kommer att, enligt prisets riktlinjer, vara lärorika böcker där lärare delar med sig av sina kunskaper och reflektioner inom valfritt pedagogiskt område. Deras verk kommer att bidra till att utveckla och stärka lärandet i skola och förskola.

Juryns motiveringar
Till Charlotte Arkenback Sundströms bokidé:
”Bokidén visar på ett inspirerande sätt hur undervisning kan analyseras som praktik. Den flyttar fokus från elevbrister till att synliggöra villkor, möjligheter och samspelet i klassrummet.”
Till Signe Vats Jonsson bokidé:
”Med inspiration från estetik och musikaliska begrepp visar författaren hur barns öppna undersökningsprocesser kan synliggöra komplexa frågor och nya sätt att förstå världen.”

Läs mer om priset