Sökresultat
![]()
Skolhus
SKOLBYGGNADERNAS BETYDELSE HAR I ALLA TIDER VARIT STOR och genom att beskriva utvecklingen över tid får man också en större förståelse för skolans syn på utbildning.
Pris till förskola för levande boksamtal
BOKSAMTAL MED BARNEN och rekvisita som hör ihop med böckerna väcker läsintresse hos de små. Stora läspriset för de yngre åldrarna 0–5 år tilldelas förskollärarna Marina Lindgren och Marie Lundgren samt barnskötaren Laura Krasniqi vid Enebackens förskola i Höörs kommun för läsfrämjande insatser inom förskolan.
Bokmässan i Göteborg 2025
VAD: Bokmässan i Göteborg
NÄR: 25–28 september, 2025
VAR: Monter C04:20, Svenska Mässan, Göteborg
Möten med litteratur – om betydelsen av läsning med äldre elever
VAD: Lärarkväll på Nobelprismuseet
NÄR: torsdag 11 september, 2025
VAR: Nobelprismuseet, Stockholm
Årets Lärarförfattare 2025
Lärarstiftelsen och Lärarförlaget har glädjen att tillkännage vinnarna av Årets Lärarförfattare 2025. Läraren Charlotte Arkenback Sundström och förskolläraren Signe Vats Jonsson tilldelas stipendiet på 75 000 kronor var.
De är vinnarna av Stora läspriset 2025
LÄRARE OCH BIBLIOTEKARIER från Kungälv, Landskrona och Höörs kommunhar belönats med Stora Läspriset 2025 för sina insatser för att främja läsning bland barn och unga. Bland pristagarna finns Mimers Hus gymnasium i Kungälv som prisar för sitt arbete med att få skönlitteratur att bli en naturlig del i både teoretiska ämnen och yrkesämnen på Bygg- och anläggningsprogrammet samt Fordonsprogrammet.
Barnbiblioteket Saga och lärarna – en tidig läslista?
FÅ BOKSERIER HAR HAFT så stor betydelse för de svenska barnens läsning som Barnbiblioteket Saga. Kan man se dem som en tidig form av läslista?
Från reallinjen till natur & teknisk
INRÄTTANDET AV REALLINJEN på läroverkets gymnasium, det vi idag benämner naturvetenskapligt program, är en av de långsiktigt mest framgångsrika utbildningsreformerna i svensk utbildningshistoria.
När fel svar ger möjlighet att lära algebra
Avsnitt 31, 2025
ETT SÄTT ATT UTVECKLA algebraiskt tänkande, förmågan att förstå strukturer och relationer inom matematik, är att kunna beskriva och generalisera regelbundenheter som mönster i talföljder.








