Lärarstiftelsen rekryterar disputerad projektledare för arbete med beprövad erfarenhet

VERONICA ÄR UTBILDAD och legitimerad lärare och speciallärare med lång erfarenhet av skolans praktik. Hon har en doktorsexamen i pedagogiskt arbete med särskilt fokus på professionellt lärande, kollegiala samtal och mellanledarskap. Veronica har de senaste åren arbetat som forskare och utvecklingsledare med fokus på undervisningsutveckling.

HENNES KOMBINERADE ERFARENHET av skola, forskning och utvecklingsarbete gör henne särskilt väl lämpad att leda denna komplexa och strategiskt viktiga förstudie.
– Vi är mycket glada att kunna välkomna Veronica Sülau till Lärarstiftelsen. Hennes kompetens, drivkraft och djupa förståelse för både lärares vardag och vetenskapligt arbete är precis vad det här uppdraget kräver, säger Malin Tufvesson generalsekreterare på Lärarstiftelsen.

I FÖRSTUDIEN KOMMER arbetet handla om att samla in kunskap från både lärare, forskare och andra aktörer, organisera workshops och intervjuer samt ta fram förslag på hur ett framtida system för beprövad erfarenhet kan utformas. Arbetet utgör ett första steg i att bygga upp en infrastruktur som gör det möjligt för lärare att systematiskt utveckla och dela sina erfarenheter med kollegor i hela landet.

– UPPDRAGET MED ATT HITTA VÄGAR för att lyfta och sprida lärares beprövade erfarenhet känns väldigt ärofyllt och spännande samtidigt som det kommer med ett stort ansvar. Jag hoppas kunna bidra till att stärka lärares professionella självkänsla och gemensamma kunnande genom att göra lärares kunskap om vad som är god undervisning tillgänglig för fler, säger Veronica Sülau.
Förstudien är ett initiativ inom Lärarstiftelsens arbete för att stärka läraryrkets professionalisering och för att överbrygga gapet mellan praktik och forskning i skolan. Förstudien beräknas vara klar i februari 2027.