Så kan slöjd utveckla språket

2024-12-17T10:30:55+01:00


Avsnitt 23, 2024
SLÖJDUNDERVISNING KAN UTVECKLA språket hos elever som inte har svenska som modersmål. När eleverna får känna på material, redskap och verktyg och samtidigt möta nya ord och begrepp som är specifika för slöjdande så ges möjligheter att utveckla elevernas språk. I en studie observerades ett tjugotal nyanlända högstadieelever och två slöjdlärare under en termins slöjdlektioner. I undervisningen användes många ämnesspecifika begrepp som exempelvis ”avigsida” och ”rätsida” på ett tyg, eller redskapet ”svarvstål” för att bearbeta trä, samtidigt som instruktionerna också förmedlades med exempelvis gester och blickar.

Så kan slöjd utveckla språket2024-12-17T10:30:55+01:00

Kreativitet & skapande – en fortbildningsdag för bildlärare

2024-12-06T16:10:00+01:00

BILDKONFERENS: KREATIVITET OCH SKAPANDE är till för dig som är bildlärare. Varmt välkommen till en fortbildningsdag på Prins Eugens Waldemarsudde! Sveriges Lärare, Lärarstiftelsen och Prins Eugens Waldemarsudde arrangerar tillsammans fortbildningsdagen ”Bildernas betydelse” måndag den 24 mars, med målsättningen att stärka och inspirera dig som lärare och i förlängningen stärka konstens och bildämnets roll i skolan.

Kreativitet & skapande – en fortbildningsdag för bildlärare2024-12-06T16:10:00+01:00

Ledarskapsstipendiat till ALEX 2024

2024-11-29T10:27:03+01:00

GRATTIS PABLO MENDOZA som har fått HÖSTENS ledarskapsstipendium. Pablo Mendoza är 4–6-lärare på Balingsnässkolan i Huddinge och ordförande i Sveriges Lärare Huddinge. Stipendiet innebär att han får gå ledarskaps- och mentorprogrammet ALEX som pågår under ett år. Stipendiaten utses av Sveriges Lärare och stipendiet finansieras av Lärarstiftelsen.

Ledarskapsstipendiat till ALEX 20242024-11-29T10:27:03+01:00

Niklas Pramling tilldelas Lärarstiftelsens forskarpris

2024-11-27T16:27:56+01:00

LÄRARSTIFTELSENS FORSKARPRIS på 100 000 kronor tilldelas professor Niklas Pramling vid Göteborgs universitet. Pramling får utmärkelsen för sin forskning om lekresponsiv undervisning – en metod som lyfter fram leken som ett centralt verktyg i förskolans pedagogik.

Niklas Pramling tilldelas Lärarstiftelsens forskarpris2024-11-27T16:27:56+01:00

Skolan styrs av ideologi i stället för kunskap

2024-11-04T22:16:02+01:00

EN NY UNDERSÖKNING från Lärarstiftelsen visar att över 60 procent av lärarna anser att politiska beslut på riksdags- och kommunnivå i låg grad följer skollagens krav på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Detta påverkar skolans kvalitet och elevernas rätt till en likvärdig utbildning.

Skolan styrs av ideologi i stället för kunskap2024-11-04T22:16:02+01:00

När matematik blir ett språkprov

2024-12-03T16:27:24+01:00


Avsnitt 21, 2024
HUR SKA MAN BEDÖMA EN ELEV I MATEMATIK om eleven inte förstår begrepp i uppgiften och saknar ord för att resonera och beskriva lösningen? I senaste avsnittet av Lärare & Forskning berättar Eva Norén, Charlotte Ahlström och Anne-Lie Hellström om sin artikel Det matematiska samtalets utmaningar – andraspråkselever samtalar för att lösa matematiska problem i en bedömningssituation.

När matematik blir ett språkprov2024-12-03T16:27:24+01:00
Till toppen